PRIMAVEIRA, VERAO, AUTONO, INVERNO.

NÍVEL: EDUCAÇAO INFANTIL

CURSO: QUATRO ANOS

PRIMAVEIRA, VERAO, AUTONO, INVERNO.

Nesta unidade vamos trabalhar as estaçoes do ano, o que permite ao aluno conhecé- as y conhecer as mudanças que ocorrem neles, e assim colocar-se no ctexto mais inmediato, enm que súa vida diária ocorre, conheciendo os eventos que acontecem, nele e assim, adaptando-se ao ambiente, patra saber quais roupas usar ou quais atividades podem ser realizadas.

Isso lhes permite, conhecer também varios fenômenos meteorológicos como chuva, vento ou neve, e permanecer na época do ano en que estao, além de saber por que as estaçoes acurrem e quantaas sao.

Trabalharei as estaçoes ao longo do curso, fazendo conm que coincidam con o horario em que ocorrem, para que eles conheçam as carácteristicas deles e saibam como recochecé-los quando se enroscarem, além de colocá-los no tempo apropiado e reconhoicer roupas e frutas típico de cada um deles.

para trabalhar com eles varias atividades serán usadas como cançoes, pictogramas, cartoes individuaís na mesa, poesias e também temos una árvore na aula na qual estamos mudando elementos de acordo com a estaçao.

• OBJETIVOS

ÁREA DE CONHECIMENTO E AUTONOMIA PERSONAL

• Identificar as estaçoes do ano

• Identificar e expressar as caracteristicas delas.

         ÁREA DE CONHECIMENTO AMBIENTAL

• Conhocer o ambiente mais próximo.

• Identificar as mudanças qu ocorrem neles

ÁREA DA LINGUAGEM: COMUNICAÇAO E REPRESENTAÇAO

• Adquirir vocabulario básicvo relacinado con a unidade.

• CONTEÚDOS DA MATERIA 

ÁREA DE CONHECIMENTO E AUTONOMIA PERSONAL

• As estaçoes do ano

• As mudanças das estaçoes do ano

• Roupas das estaçoes

         ÁREA DE CONHECIMENTO AMBIENTAL

• Respeito prlo meio ambiente

• Frutas típicas das estaçoes

ÁREA DA LINGUAGEM: COMUNICAÇAO E REPRESENTAÇAO

• Vocabulario das estaçoes

• Cançoes da unidade

• TEMPORALICZAÇAO

Trabalharei ao longo de curso

- No primeiro trimestre autono e inverno

- No segundo trimestre inverno e primaveira 

- No tercer trimestre primaveira e verao

As sessoes serao realizadas prinpipalmente na asamblea.

• ATIVIDADES

• LEIA A POESIA DO PREFESSOR E RESPONDA AS PREGUNTAS DELE.

 

leia a poesia com o professor

• OUVIR Y DANÇAR  COM A DRAMATIZAÇAO A  MÚSICA 

ouvir y dançar

 

• COLORIR NAS ESTAÇOES

colorir

• CONHECE E IDENTIFCA AS MUDANCAS NAS ESTAÇOES DO ANO

conhece e identifica

• OBSERVA AS CENAS, DEPOIS RECORTA E COLA OS NOMES NOS LUGARES CERTOS.

observa y recorta

• COMPREENDE OS POEMAS E ESCRBE O NOME DE CADA ESTAÇAO QUE NOS LEMBRA O DESENHO DEABAIXO.

comprende y escrbe

• RELATE ( EDUCAPLAY)

relate

• AVALIAÇAO

Mostra interesse pela lingua portuguesa

Identifica as caracteristicas principais as estaçoes

Utiliza vocabiulario minimo en relación a la unidade

Conhece as estacoes e las identifica.

Conhece as mudanças das estaçoes do ano.

Dejo el enlace de la actividad 3.1

unidad aicle

MARÍA JOSÉ CORCHUELO PRIETO