sábado, 21 de abril de 2018

SUMMER


UNIDAD DIDÁCTICA AICLE

SUMMER

En esta unidad se trabaja el vocabulario de la estación del verano y las actividades que podemos realizar durante esta época estival. Se lleva a cabo mediante el speaking y el listening y tiene una duración estimada de 7 sesiones lectivas.

 

Las sesiones se trabajan mediante las rutinas diarias de la clase: Hello, bye bye, good morning, how are you, days of the week, whats is the weather like? What are you going to the summer? What are you do in summer?, caniones… Todo ello mediante estructuras gramaticales sencillas como el presente simple y el futuro cercano.

 

Las actividades propuestas son las siguientes:

* ACTIVIDAD MOTIVADORA: "SUMMER PARTY".

-Escuchamos la canción y aprendemos las órdenes acompañadas de los gestos. La canción la bailaremos el último día de colegio dónde realizaremos una fiesta del agua de despedida.

* ACTIDADES DE DESARROLLO:

-Summer flashcards, presentamos las imágenes y ellos las repiten.

-Decoración del aula de clase con guirnaldas de colores.

-Bailamos y buscamos la imagen que indica la maestra.

-Realizamos acciones que los compañeros deben adivinar

-Decoramos la clase con dibujos de helados, piscinas, niños jugando en la playa...

-Llevamos hoja informativa a casa para que traigan dulces, chucherías y helados para la fiesta.

* ACTIVIDAD FINAL:

-Fiesta del agua donde bailamos la canción y degustamos los dulces traídos de casa. En la fiesta usaremos globos de agua para refrescarnos.

Utilizaremos distintos recursos materiales como Flashcards, DVD canción de la unidad, recursos propios de la clase, materiales plásticos, pizarra digital, materiales para reciclar, depresores, pelapipas, playmates,…

Materiales:

https://www.youtube.com/watch?v=mVhh0oATqBI

https://www.youtube.com/watch?v=0vx49pxTQT0

https://www.youtube.com/watch?v=uhH5gXW1TLM

http://www.bbc.co.uk/children/

 

Enlace a la plantilla:

https://drive.google.com/file/d/1KWNJQpD5uEqkJACJNfq3hrcYw254FFGB/view?usp=sharing

María Carrasco Barroso

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