Casas prefabricadas, lagos, fuentes y piscinas

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Eu movo o meu corpo

Unit: Living among islands and cliffs

Unit "Living among islands and cliffs"

              La unidad didáctica se llama "Living among islands and cliffs" y va dirigida a 4º curso de Educación Primaria, para el área de Ciencias Sociales.

El tema propuesto es el de los paisajes, y más concretamente los distintos accidentes geográficos que se encuadran en los paisajes específicos de llanura, montaña y costa. Por otra parte, se especificarán algunos casos de modificación del paisaje de forma elemental: cambios naturales y cambios humanizados.

Entre los objetivos específicos destacan:

·       Distinguir algunos accidentes geográficos como río, llanura, lago, montaña, acantilado...

·       Comprender cómo los paisajes cambian por cambios naturales o humanizadas.

·       Reconocer imágenes de paisajes de llanura, montaña y costa.

Dichos objetivos se podrán cumplir en el aula mediante las actividades propuestas en alrededor de 8 sesiones aproximadamente.  

1.     Lluvia de ideas para recordar y comenzar con el vocabulario.

2.     Cantar una canción y completar huecos.

3.     Ver un vídeo para recordar y aprender accidentes geográficos.

4.     Leer breves definiciones de paisajes.

5.     Fichas con ejercicios para utilizar y recordar dicho vocabulario.

6.     Diferenciar paisaje natural y humanizado a través de ejercicios de unir con flechas, ordenar letras,…

7.     Jugar a variados juegos en internet para repasar lo aprendido.

8.     La tarea final consistirá en dibujar un paisaje en parejas y completar una ficha con los aprendizajes adquiridos: tipos de paisajes, accidentes geográficos y modificación del paisaje.

Los recursos utilizados serán la pizarra digital, las fichas elaboradas, conexión a internet, los portátiles y las páginas web siguientes:

1.     Canción.

2.     Vídeo modificación del paisaje.

3.     Juegos interactivos 1 2

4.     Vídeos para repasar el vocabulario 3 4

5.     Tarea final

Los documentos adjuntos son:

Esqueleto unidad.pdf

Esqueleto unidad.doc

Unit Landscape.pdf

Unit Landscape.doc

 

 

 

Francisco Javier Vaquera Vivas.

lorbakian@gmail.com

Imagen obtenida de Ignacio de la Cruz Greciet

http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/

 

 

 

 

Oral exploration

CLIL didactic unit: Oral exploration

Course/Level: 1º Oral Hygiene

Subject: Exploration of the oral cavity

The main learning outcome of the present CLIL didactic unit is to performs the history and exploration of the oral cavity, identifying its characteristics. Therefore, the following objectives are proposed:                                   

·       To Know the ergonomic position of the hygienist and the placement of the patient during the exploration.

·       To simulate exploration techniques

·       To identify the necessary material for dental exploration.

·       To have a careful attitude during the exploration.           

The following activities are proposed to help achieve the above objectives.

SEASON 1: Dental hygiene (start-up activity)

-        Timing: 1 x 50 minutes

-        Material required: computers with Internet

-        Grouping: pairs

-        Focus on content: oral hygiene habits.

-        Focus on languages: reading a questionare, interpretation of the results, learn dentistry vocabulary.

-        Resources: online questionare:

https://www.medicinenet.com/dental_oral_health_quiz/quiz.htm

 

SEASON 2 AND 3: Dental check-up

-        Timing: 2 x 50 minutes

-        Material required: paper, pen and dictionary.

-        Grouping: pairs

-        Focus on content: oral exploration of the patient.

-        Focus on languages: reading and interpretation of the text, learn dentistry vocabulary.

-        Resources: reading worksheet.

 

SEASON 4 AND 5: Dental materials and instruments

-          Timing: 2 x 50 minutes

-          Material required: paper, pen and dictionary.

-          Grouping: pairs

-          Focus on content: dental materials and instruments

-          Focus on languages: learn dentistry vocabulary.

-          Resources: vocabulary worksheet.

 

SEASON 6: Tooth

-          Timing: 1 x 50 minutes

-          Material required: paper, pen, colours and dictionary.

-          Grouping: pairs

-          Focus on content: intraoral exploration of the patient.

-          Focus on languages: learn dentistry vocabulary.

-          Resources: vocabulary worksheet.

 

SEASON 7 and 8: Dental medical history

-          Timing: 2 x 50 minutes

-          Material required: paper, pen and dictionary.

-          Grouping: pairs

-          Focus on content: oral exploration of the patient.

-          Focus on languages: learning dentistry vocabulary and grammar (present and past simple), and to practice speaking.

-          Resources: translation and reading worksheet

 

SEASON 9, 10 AND 11: Oral exploration (practical activity)

-          Timing: 3 x 50 minutes

-          Material required: dental chairs, stools and dental exploration instruments.

-          Grouping: small groups

-          Focus on content: oral exploration of the patient.

-          Focus on languages: speaking about the procedure to follow in an oral exploration and learn dentistry vocabulary.

-          Resources: a practical guide

 

SEASON 12 AND 13: Eggsperiment

-          Timing: 2 x 50 minutes

-          Material required: glass measurement cup, toothpaste, fresh eggs, table vinegar, plastic wrap, marker, clear nail polish, paper towel and teaspoon.

-          Grouping: small groups

-          Focus on content: oral exploration of the patient.

-          Focus on languages: understand the process of caries development and learn dentistry vocabulary.

-          Resources: a practical guide.

 

SEASON 14: Kahhot game (final activity)

-          Timing: 1 x 50 minutes

-          Material required: computers with Internet

-          Grouping: individual

-          Focus on content: oral exploration of the patient.

-          Focus on languages: reading about oral exploration and learn dentistry vocabulary.

-          Resources: Kahhot aplication

https://create.kahoot.it/share/exploration-of-the-oral-cavity/06514954-e35b-4c5a-b0d3-  1bb98c8e0b2f

 

Laura Lorido Contreras

 

A continuación, dejo enlace a mi plantilla de la actividad 3.1.

https://drive.google.com/file/d/1sKVN78ATO0fqaMCGi6NDW1pWgZO8r0tF/view?usp=sharing

 

 

 

 

 

 

Recurso AICLE

La creación de material propio es importante en el día a día de nuestras aulas. Al igual de importante es poder disponer de material ya elaborado (REA) y poder modificarlo teniendo en cuenta las necesidades específicas de nuestro alumnado.

Os presento la web de la pizarra digital SMARTboard, donde podemos descargar material hecho específicamente para pizarras digitales.

En general este material está elaborado para alumnado con L1 inglés, pero podemos utilizarlo perfectamente en nuestras aulas de secciones bilingües adaptándolo a nuestras necesidades.

SMART exchange material

J.Pablo Montes Delgado

RECURSO AICLE

Hola, aquí os dejo una serie de recursos AICLE. Resulta especialmente interesante el último enlace con una propuesta de actividades interactivas.

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Inés Mª Pulido Polo

======YOU AS THE NEXT OF KIN=======

Dear Friend,
I Am Henry James the Manager, Bills And Exchange at the Foreign Remittance department in a Bank. Actually, I have a very urgent & confidential Business Proposition for you & for our overall mutual interest. On the 6th of March 2001, our Customer, an American National, late Daniel C. Lewin, an Oil Merchant / Contractor with the Federal Government of Nigeria, deposited, a valued amount of US$32Million in my branch. Upon maturity, I sent a routine notification to his forwarded address but got no reply. After a month we sent a reminder, & finally we discovered from his contract employers, that late Daniel C. Lewin, until his death Eighteen years ago in a ghastly terrorist attack to American Airlines Flight 11: A Boeing 767, from Boston, Massachusetts, to Los Angeles, California, crashed into the North Tower of the World Trade Center (WTC) with 81 passengers people on board. All occupants of the Aeroplane unfortunately lost their lives.On further Investigation, I found out that he did not leave a WILL and all attempts to trace his Next of kin were Fruitless. I therefore made further investigation and discovered that late Daniel C. Lewin , did not declare any Next of kin in all his official documents.This sum US$32Million is still floating in the bank and the interest is being rolled over with the principal sum at the end of each year. No one will come forward to claim it. According to Nigeria Laws, at the expiration of 20years, the money will revert to the Ownership of the Nigeria Government if nobody applies to claim the funds. Consequently,my proposal is that i will like you as a foreigner to stand in as a Next of kin of late Daniel C. Lewin This is simple. All I require is your honest and co-operation to enable us see this deal through. I guarantee that this will be executed under a legitimate arrangement that will protect you from any breach of the law. I will want you to send to me on your return email the following information for the transfer in your favor.

1. Your full names as the Beneficiary of the Fund.
2. Your contact address.
3. Your private phone and fax numbers.
Let's consider that our ratio of sharing will be as stated Thus;
1. I as the Originator of the Fund will take 50% of the transferable Fund.
2. You as the Manager of the Fund will take 50% of the transferable Fund.

Most importantly, CONFIDENTAILITY as what I saw as the life wire to the success of the transfer of this Fund must have to be emulated between you and me. You have to use this media to promise me that you will not in anyway expose the content of this transaction to anybody be it your Friends, Colleagues and Co-Workers.I will also want you to send your reply to this email as soon as you get this mail to enable us discuss on the modalities and processes for success of this transaction. Thanks for your Anticipated cooperation and understanding. Please reply to my email address <hhhhjames101@citromail.hu>
I wait for your kind response.
Thanks And Remain blessed.
Henry James